Le ministère de l'Économie et des Finances a lancé jeudi à Nouakchott les travaux de l'atelier régional de sensibilisation au troisième programme national de développement du système éducatif au profit de la communauté éducative des wilayas de Nouakchott.
Cet atelier de deux jours vise à améliorer l'appropriation du Programme national de développement du secteur de l'éducation par les responsables et les acteurs des trois wilayas de Nouakchott.
Il vise également à renforcer les capacités et à réduire les disparités, notamment entre les régions, à travers l'adoption de plans régionaux d'éducation basés sur les besoins de chaque wilaya et tenant compte du retard de leurs indicateurs de performance par rapport aux moyennes nationales, l'analyse des indicateurs d'état permettant d'évaluer les opportunités et les possibilités offertes par le contexte local afin de mieux les investir au service d'une éducation inclusive et de qualité dans les différentes wilayas du pays.
Dans une allocution prononcée à cette occasion, le secrétaire général du ministère de l'Économie et des Finances, Yacoub Ahmed Aicha, a expliqué que pour mettre en œuvre la nouvelle réforme du système éducatif, le troisième programme national de développement du secteur de l'éducation 2024-2030 a été élaboré conformément aux exigences de la loi d'orientation et en harmonie avec la Stratégie de croissance accélérée et de prospérité partagée 2016-2030 et les Objectifs de développement durable 2016-2030 adoptés par la Mauritanie.
Il a ajouté que ce programme consolide les orientations stratégiques générales du système éducatif, basées sur les fondamentaux de l'Islam, les exigences du renforcement de l'unité nationale et les fondements et règles de la coexistence. Le système éducatif cherche à transmettre des valeurs sociales vertueuses telles que la justice, l'égalité et la solidarité, et vise à développer des compétences pour s'adapter aux besoins renouvelés des apprenants et suivre le rythme des changements rapides dans les domaines économique, scientifique et technologique.
La représentante de l'UNICEF a déclaré que cet atelier est une occasion importante de donner une dimension régionale au Programme de développement du secteur de l'éducation nationale. Cet atelier, parmi d'autres ateliers régionaux en cours, marque une étape décisive dans l'instauration d'une planification coordonnée du secteur de l'éducation, répondant aux besoins spécifiques de chaque région, et reflète la volonté des autorités nationales de renforcer les capacités locales et "d'accroître la prise de décision au niveau régional".
L'ouverture de l'atelier s'est déroulée en présence des secrétaires généraux de plusieurs secteurs gouvernementaux, de la présidente de la région de Nouakchott, des walis, des hakems et des maires des wilayas de Nouakchott.